覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
说到中国的幼儿园，大家想到的可能就是以下这种，红红绿绿贴满墙，小花星星排行榜的墙面，五颜六色胡乱拼接，看的好生眼花缭乱。
可中国不管是产品设计还是动漫或者是建筑设计都在飞速进步，国人也逐渐意识到设计的重要性，越来越能体会到设计是可以改变生活改变世界的。现在我国的幼儿园建筑设计一点都不比国外的差。
金陵幼儿园
金陵幼儿园位于江苏省徐州市，建筑面积14000平米。园长是一位非常有情怀的中年大叔，因为对原有的幼儿园样式不太满意，为了做出一个“令人感动”的幼儿园，几经反复才确定了如今的风格。
五间教室（分别为：食育坊、木工坊、青陶坊、家事坊、绘本室）和走廊，除绘本室外，其他均在一楼。建筑原有分隔比较传统，走廊与教室隔绝开来，互不打扰。而学校对于这五部分的课程给了孩子极大的自由，他们可以根据自己的兴趣而自主选择，所以在设计上，将连接这4间教室的走廊设计成一个开放而自由的“连接器”。每个教室有两个大小不同的门，几乎所有的小朋友都会好奇而自觉地通过小门进入教室。墙面局部的圆形洞口成为小孩子玩耍、看书的小世界，而通过这些圆形的洞口、门上的圆形玻璃又可以使走廊与教室形成视觉上的交流，在走廊便可以看见小朋友上课的情形。墙面通过一面的倾斜而打破了原有对称的沉闷感。
家事坊 家务工作坊
青陶坊 绿色陶艺作坊
食育坊 食品和教育研讨会
木工坊 木工车间
因为是幼儿园场所,室内所有家具、摆设均采取了儿童设计,从方便性、安全性等方面进行了全面考虑,并在墙面添加了小柜子用来放置各类物品。
绘本室
位于二楼的绘本室，将原本的地面抬高，形成下陷圆洞作为阅读和讲故事空间。中央圆柱内部为旋转楼梯以供孩子在里面玩耍。
硕集幼儿园
总部位于北京的Crossboundaries在中国江苏省的一个农村地区建造了一所幼儿园，旨在让孩子们与家庭和社区重新联系起来。在同一地区完成了一个类似的项目后，建筑师们再次将幼儿园设计成一个“以村庄的价值观为基础”的建筑网格。
硕集社区这座幼儿园，位于欣欣向荣的县城核心区，被密集的商业街区、事业单位、乡镇企业，繁忙的乡镇公路和堆满废弃物的待建空地环绕，周边不算开阔，景致也乏善可陈。针对这种现状，就此制造一个“群山环抱”的“谷地”：以多层建筑三面围合出一个内向空间，为孩子们在园内生活、玩耍和学习时，阻隔来自外界的大部分嘈杂；同时，仍沿用组团形式，适度分解幼儿园的总建筑体量，将尺度降到不至于让孩子感到压迫的程度。
不仅在庭院一层设置了两片活动场；更在其上方架起贯通每栋建筑二层空间的大型露天平台，将通行和活动的功能融为一体。两片小活动场上方开敞，加上平台不同方位都布置了户外楼梯，从视觉和交通流线上都增强了上下层的通透性，为孩子们构建出一个立体的双层户外活动场，既有适合跑跑跳跳的开阔空地，又有引人探究的通幽曲径。
Crossboundaries说：“无论是城市还是乡村，教育的目的应该始终是让学生能够自我发展，形成独立的人格，以便在不可预测的未来为自己做出有意义的选择。作为建筑师，我们能做的只是通过我们的设计，引入以儿童为中心的教育理念，与社区的凝聚力需求相协调，使之成为一个‘村庄’。”这应该成为教育工作者和教育环境相关人员的普遍做法，而不是只有一线城市才有的奢侈做法。”
四合院幼儿园
四合院围绕一座自1725年已有历史记载的四合院建造了一片漂浮的屋顶，将文物进行保护和利用的同时，也和周边已建成的现代建筑进行了连接，展现出多层的城市历史和谐并存的场景。
老北京有句形容孩子淘气的俗话，‘三天不打，上房揭瓦’。屋顶对孩子来说是充满魔力的。在四合院空间中，屋顶就像是一片新的大地，是无拘无束、自由的象征。”
“漂浮的屋顶”以低矮平缓的姿态水平展开，将不同建筑间有限的空间最大限度地转化成为一个户外运动和活动的平台。 二层是一片广阔的色彩斑斓的户外平台，这里是孩子们室外运动、课余互动玩耍的主要场所。平台的西南侧，像是一个个“小山丘”与“平原”相互交错，地形高低起伏。
漂浮的屋顶下方则是开放布局的教学空间、图书馆、小剧场、室内运动场等，将是400名2-5岁孩子的日常教育空间。 流动的空间布局提供了一种自由、共融的空间氛围；新空间与古四合院相邻相望，新旧交替，孩子们随时能近观、接触历史，帮助他们加深对时间维度和历史的认知。
新建部分围绕三棵古树设计了新的院落，与四合院的院落空间呼应，为教学空间提供了户外的延展和采光通风。
心蒙·蒙特梭利幼儿园
心蒙 · 蒙特梭利幼儿园位于厦门岛的海边，原始建筑被设计为邮轮形式，主要依赖人工照明，也缺乏足够的活动空间，这与人们对幼儿园的期待完全不符。
在儿童的成长过程中，阳光、泥土、草地几乎是最重要的物理空间要素。处于结构稳定和加固成本的考虑，立木保留全部结构的基础上打开了一个贯穿三层的中庭，确保所有教室实现双面采光，不再依赖人工照明。
在儿童的成长过程中，阳光、泥土、草地几乎是最重要的物理空间要素。处于结构稳定和加固成本的考虑，立木保留全部结构的基础上打开了一个贯穿三层的中庭，确保所有教室实现双面采光，不再依赖人工照明。
中庭利用保留结构将“小树林”搬进了“邮轮”里，上下奔跑，在自然里穿梭。柱子成为树，梁成为桥，连续的楼梯和滑梯围绕“树”盘旋而上，激活各层空间。树屋平台作为阅读角和手工角，是小朋友的专属空间。全园以浅木色为整体基调，大面积的超白透明夹胶安全玻璃创造出纯净、公平、宁静的空间环境。全园所有空间均采用了圆弧形倒角设计最大程度避免了各类尖角所存在的安全隐患，孩子们可以肆意奔跑，不用担心磕碰。三层成为室内外结合的大活动场地，跑道从中庭衍生出来，利用连续自然的曲线划分出不同主题活动区域，并通过塑胶跑道串联起所有室内外活动。
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